生日按什么过（阴历和阳历过生日的区别）

生日既指一个人出生的日子，也指一个人的出生日纪念日。在中国，一般比较注重老人和儿童的生日，每年生日都是一次家庭聚会的日子。

我国过生日有着两种不同的历法，一是公历，也就是人们通常说的阳历；另一种是农历，也就是人们通常所说的阴历。然而，阳历日期和阴历日期基本是不重叠的，这也就导致了每个人都有一个阳历生日和一个阴历生日。

那么，在过生日的时候，是按阳历的生日过还是按阴历的生日过呢？有什么讲究？下面我们一起来看看。

阴历和阳历有啥区别

所谓阴历指的是农历，它是我们国家传统的历法，也有夏历、汉历的称呼，它参考的是太阳会回归年的长度，会有二十四个节气，总得来说是非常科学但又比较复杂的一套历法。

阳历指的是公历，它是西方国家传入我国的一套历法，在国际上是比较通用的。

阳历全称为太阳历，是以地球围绕太阳公转一周的时间为一年而定的历法，现在国际通用的公历，就是阳历。阴历全称太阴历，是根据月球绕地球运行的周期而定的历法，阿拉伯史书所用的赫吉拉历即所谓的回历，其实也是阴历。

阴阳历的特点是既照顾到了月亮盈亏的变化，又照顾到了寒暑节气。我国现在所称的阴历，其实是一种阴阳合历。

阴历在天文学中主要指按月亮的月相周期来安排的历法，以月球绕行地球一周(以太阳为参照物，实际月球运行超过一周)为一月，即以朔望月作为确定历月的基础，一年为十二个历月的一种历法。

阳历的月份、日期都与太阳在黄道上的位置较好地符合，根据阳历的日期在一年中可以明显看出四季寒暖变化的情况。但在每个月份中，看不出月亮的朔、望、两弦。

孩子过生日，过“阴历”还是“阳历”呢？父母别不在意，有大讲究

在我们的传统文化里，一般以阴历为主。甚至还有些老人，会以“生辰八字”来推算孩子未来的命运。

而且，我们比较重大的节日，都是以阴历为主。婚丧嫁娶，也是阴历。所以，“生日”这种备受大家关注的日子，自然会觉得过阴历显得更正式，才符合我们的传统。

遵循传统，过阴历生日

如果根据风俗习惯，那就是过阴历生日，而且中国的传统节日都是以阴历为准的。如果家里有老人的就会知道，老人计算时间都是以阴历为准，他们自己是过阴历生日，同时也以阴历来记子孙后代的生日。

所以，如果家庭成员注重传统文化，我们就可以选择过阴历生日，同时也可以让孩子了解传统的民族文化知识，感受传统文化的魅力。

阳历生日比较方便

其实在日常生活中来讲，大家一提到几月几号的生日的话，是比较方便的，相比于阴历生日来讲，不需要进行反复的推算等等，只要直接记住是几月几号的生日即可，这样生日日期也比较好记直接，不用担心记混了生日日期。

所以如果自己过的是阳历生日的话，会比要过阴历生日更方便一些，有许多家长为了能够减少麻烦，所以就会给自己的孩子过阳历生日。孩子自己也很喜欢过阳历生日，因为他看着日历上写的数字就知道自己生日到了。

其实无论选择过阴历生日还是阳历生日，对孩子影响都不大，不少开明的父母，还会一年给孩子过两次生日，无论选择哪一个，只要孩子平安幸福，快快乐乐，健康成长就可以。

因此，对于孩子过阴历生日还是阳历生日这个问题，没有必要纠结，另外，孩子过生日那天一定十分开心，但开心的同时应该不忘对父母的感恩，婴儿出生的那一天也是母亲最痛苦的一天，所以每年过生日最应该感谢的是你的母亲，感激她的生育之恩。

孩子过生日要注意什么？

1.选择品质好的蛋糕

奶油分有动物奶油和植物奶油之分，植物奶油是人造的，主要成分是棕榄油和玉米糖浆，植物奶油美丽的“外表”来自食用色素，植物奶油中牛奶的风味来自人工香料。

而动物奶油是天然牛奶提取物，又称鲜奶油、淡奶油，牛奶营养价值更高，价格成本更高。所以给宝宝尽量选择动物奶油，更有利于健康。

2.安全

因为小孩子都比较爱玩，在宴会上难免会相互打闹，所以在选择派对地点时，一定要考虑到安全问题。如果是在室内，要注意那些家具的边边角角。

如果是在室外的话，要让孩子尽量避免在湖泊假山之类的地方玩耍。最重要的，无论在哪里，孩子们在玩耍的时候大人也要时刻保持警惕。

3.不能铺张浪费

生日虽然不能被忽视，但也不要过分铺张浪费。家长首先要为孩子树立正确的消费观，正确认识生日的意义，并非花费越多过得越好，更要注重对生日的仪式感而非金钱。

模式应尽量根据自身家庭的特色，和经济能力进行准备，温馨而快乐的家庭相聚才是最有意义的生日聚会主题。

延伸——如何培养孩子的传统文化意识？

1.国学经典的阅读

可以给孩子买传统文化教育的书，比如《孟子》，《孔子》，《老子》等等一系列的国学经典书，每天早上要求孩子读一段，或者十分钟二十分钟，读完一本，读下一本，读完一遍，再来一遍。

孩子很多时候可能都不知道什么意思，每当遇到这方便的问题的时候，可以给孩子举例子解释一下，平时都要求孩子向古人学习，学习他们的做事方式，待人接物的礼节等等。

2.传统道德教育节日化

当各种节日到来时，在强调“教育日常化、生活化”的同时，还可以围绕中秋节、端午节等传统节日组织开展传统节日庆祝活动。

在这类活动中，应注重让孩子积极主动参与，在活动中体验过节的快乐，同时还要特别注意采取多种方式让孩子们了解这些节日的由来，进而了解其文化内涵，可以让孩子们积极查找与这些节日相关的资料，和爸爸妈妈们一起参与。